Вариант 1

Рохлов 2022 Вариант 1

1. Рассмотрите таблицу “Биология как наука”. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

   

Ответ: эмбриология

Объяснение: в вопросах, где речь идет о зародышах или эмбриональном развитии, отвечаем эмбриология или эмбриологический метод. Эмбриология - это наука об эмбриональном развитии. 

2. В эксперименте испытуемый освещал закрытый прозрачный сосуд с растениями элодеи настольной лампой в течение 30 минут, проводя замеры с помощью газоанализатора на содержание кислорода и углекислого газа. Как в этом закрытом прозрачном сосуде изменятся концентрации кислорода и углекислого газа?

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1. увеличится

2.уменьшится

3.не изменится

 

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

   

Ответ: 12.

Объяснение: в закрытом сосуде на свету идет фотосинтез, при фотосинтезе выделяется кислород, следовательно, концентрация кислорода увеличивается, также при фотосинтезе поглощается углекислый газ, значит концентрация углекислого газа уменьшается. При помощи фотосинтеза растения образуют органические вещества, а при помощи дыхания получают энергию, на свету активнее идет фотосинтез, а в темноте - дыхание, поэтому при ответе на вопрос поглощение и выделение газов при дыхании не учитываем.

 

1. Сколько хромосом в гамете птицы, если ее соматическая клетка содержит 32 хромосомы? В ответе запишите только соответствующее число.

Ответ: 16.

Объяснение: гаметы - это половые клетки, они содержат одинаковый набор хромосом, то есть набор хромосом соматической (неполовой) клетки делим пополам: 32:2 = 16.

 

2. Какова вероятность (в %) получения потомства с рецессивным признаком в моногибридном скрещивании двух гетерозиготных особей? В ответе запишите только соответствующее число.

Ответ: 25 (%.)

Объяснение: задача на второй закон Менделя. Запишем решение:

Р: Аа х Аа

G: А, а х А, а

F1: 25%АА : 50% Аа : 25% аа

То есть расщепление по генотипу 1:2:1, а по фенотипу 3:1.

 

3. Каким номером на рисунке обозначена часть эмбриона млекопитающего, через которую зародыш получает питание в процессе развития в матке?

Ответ: 6.

Объяснение: рисунок сложный, поэтому добавим подписи. 

 

1. Хорион - самая внешняя оболочка эмбриона млекопитающего. Хорион есть только у амниот. Хорион состоит из выростов трофобласта и кровеносных сосудов. Трофобласт - это наружный слой клеток у зародышей млекопитающих, обеспечивающий контакт между зародышем и материнским организмом. Через него питательные вещества переходят от матери к зародышу. Трофобласт выстлан изнутри мезенхимальными клетками, принимает участие в имплантации зародыша в стенку матки и образовании плаценты .Функции хориона: 1. Нужен для образования плаценты; 2. Имеет большое количество кровеносных сосудов; 3. Играет важную роль в питании эмбриона и выведении ненужных продуктов обмена.
2. Амнион - это оболочка эмбриона, возникшая у животных, развитие которых идет вне водной среды для препятствия высыханию. Амнион полностью окружает зародыш в амниотической полости; клетки амниона секретируют амниотическую жидкость, которая заполняет эту полость. Таким образом зародыш оказывается в жидкой среде, в которой он может развиваться. Амнион имеется у всех рептилий, птиц и млекопитающих, поэтому их называют амниотами. По мере роста зародыша амнион оттесняется кнаружи, пока не сольется с третьей зародышевой оболочкой - хорионом, который препятствует чрезмерной потере воды амнионом. (на нашем рисунке амнион и хорион слились, поэтому ищем амнион прямо под хорионом, помним, что оболочки в биологии рисуют одной линией!).
3. Амниотическая полость прямо под амнионом.
4. Зародыш - образование по центру, вокруг которого все оболочки сконцентрированы.
5. Желточный мешок - закладывается как вырост кишки зародыша; он обрастает желток - запас пищи, который постепенно поглощается желточными кровеносными сосудами. После того как весь желток использован, желточный мешок спадается и втягивается в кишку.
6. Пуповина - через нее эмбрион получает питание, это спиралевидная трубка, в состав которой входит пупочная артерия и пупочная вена. Кровь матери и  эмбриона не смешивается, это помогает предотвратить большое количество возможных негативных для эмбриона последствий.
7. Аллантоис - образуется как вырост задней кишки зародыша; у рептилий и птиц он быстро разрастается, образуя слой, подстилающий хорион. Он выполняет функцию “мочевого пузыря”, в котором накапливаются конечные продукты обмена, кроме того, амнион осуществляет газообмен между внешней и амниотической жидкостью через пористую скорлупу яйца.
8. Ворсинки трофобласта (хориона)

6. Установите соответствие между характеристиками и структурами эмбриона, обозначенными цифрами на схеме выше.

Характеристики: 

А. Участвует в формировании плаценты

Б. Предохраняет плод от мельчайших повреждений

В. Имеется в эмбрионе только у пресмыкающихся, птиц и млекопитающих

Г. Участвует в прикреплении эмбриона к стенке матки

Д. Служит водной средой для зародыша

Е. Формирует будущий организм

 

Структуры эмбриона:

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Ответ: 132134.

Объяснение: плацента - это единственный орган, который состоит из клеток, происходящих от двух разных организмов - плода и матери. Функция плаценты: обеспечение обмена веществами между матерью и плодом. Она приходит на смену хорионическим ворсинкам в качестве основного места обмена веществами между матерью и плодом после 12 недель беременности. Плодная часть плаценты образована клетками хориона, которые формируют выросты, называемые ворсинками хориона. Эти ворсинки увеличивают площадь всасывания. Они пронизаны сложной сетью капилляров, отходящих от двух кровеносных сосудов плода - пупочной артерии и пупочной вены. Эти сосуды идут от плода к стенке матки, находясь в пупочном канатике, который представляет собой плотный тяж длиной около 40 см, покрытый клетками, происходящими из амниона и хориона. Материнская часть плаценты состоит из выростов эндометрия. Между ними и ворсинками хориона имеются пространства, снабжаемые артериальной кровью из артериол в стенке матки. 

 

Итак, плацента образована, главным образом, хорионом (А - 1), амниотическая полость предохраняет плод от механических повреждений, создавая определенное давление за счет жидкости (Б - 3), амнион имеется только у пресмыкающихся, птиц и млекопитающих для предотвращения высыхания на суше (В - 2), хорион участвует в прикреплении эмбриона к стенке матки (смотрим на его расположение, это самый внешний слой) (Г - 1), амниотическая полость служит водной средой для зародыша (Д - 3), зародыш формирует будущий организм (Е - 4).

 

7. Выберите три верных ответа из шести.

Какие из перечисленных ниже признаков относятся к характеристикам молекул белков?

1. Состоят из нуклеотидов
2. Выполняют только структурную и двигательную функции
3. Могут иметь форму глобулы
4. Содержат в составе азот и серу
5. Всегда нерастворимы в воде
6. Являются нерегулярными полимерами

Ответ: 346.

Объяснение: белки - это нерегулярные полимеры, то есть они состоят из разных аминокислот, выполняют широкий спектр функций (от регуляторной до каталитической), по форме могут быть глобулярными (шарики, например, ферменты) и фибриллярными (ниточки, например, структурные), все белки в своем составе содержат азот, сера входит в состав некоторых аминокислот; не все белки растворимы в воде, это зависит от конкретного белка.

 

8. Установите последовательность событий, происходящих в процессе деления клетки митозом. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1. Компактизация хромосом
2. Деление цитоплазмы
3. Формирование ядерной оболочки
4. Выстраивание хромосом по экватору клетки
5. Движение хромосом к полюсам клетки

Ответ: 14532.

Объяснение: митоз начинается с компактизации хромосом, затем в метафазе скрученные хромосомы выстраиваются по экватору клетки, затем в анафазе хромосомы движутся к полюсам клетки, после чего начинается кариокинез (формирование ядерных оболочек), затем цитокинез (формирование двух клеток).

 

9. Выберите три верных ответа из шести. Какие признаки характерны для животного, изображенного на рисунке.

1. Замкнутая кровеносная система
2. Одна пара усиков
3. Четыре пары ходильных конечностей
4. Фасеточные глаза
5. Дыхание с помощью легочных мешков и трахей
6. Брюшная нервная цепочка

Ответ: 356.

Объяснение: на рисунке изображен представитель класса Паукообразные. Для Паукообразных характерно наличие четырех пар ходильных конечностей, простые глаза, незамкнутая кровеносная система, дыхание с помощью легочных мешков и трахей (так как сухопутные животные), брюшная нервная цепочка характерна для беспозвоночных.

 

10. Установите соответствие между инфекционными заболеваниями и их возбудителями.

Заболевание

А. Лямблиоз

Б. Куриная холера

В. Мозаичная болезнь табака 

Г. Коровья оспа

Д. Малярия

Е. Туберкулез

Возбудители

1. Бактерии
2. Вирусы
3. Простейшие

Ответ: 312231.

Объяснение: лямблиоз вызывается простейшим - лямблией, куриная холера - холерным вибрионом (бактерия), мозаичная болезнь табака - это вирус табачной мозаики (переформулировано), коровья оспа - вирусом оспы, малярия - малярийным плазмодием (простейшее), туберкулез - туберкулезной палочкой (бактерия).

 

11. Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с самого высокого ранга. Запишите соответствующую последовательность.

1. Ракообразные
2. Эукариоты
3. Животные
4. Дафнии
5. Дафния планктонная
6. Членистоногие

Ответ: 236145.

Объяснение: самый большой таксон - Эукариоты, затем - Царство Животные, далее - Тип Членистоногие, далее - Класс Ракообразные, затем - род Дафнии, и вид - Дафния планктонная.

 

12. Выберите три верных ответа из шести. Что характерно для спинного мозга человека?

1. Обеспечивает иннервацию глазных мышц
2. Обеспечивает высшую нервную деятельность
3. Выполняет рефлекторную и проводниковую функции
4. Участвует в формировании ориентировочных рефлексов
5. Образован серым и белым веществом
6. Формируется в эмбриогенезе из эктодермы

Ответ: 356.

Объяснение: спинной мозг не отвечает за высшую нервную деятельность (в отличие от головного мозга), но проводит нервные импульсы и отвечает за простые двигательные рефлексы, в его состав входит и белое и серое вещество, все части нервной системы формируются из эктодермы.

 

13. Установите соответствие между характеристиками и железами.

Характеристики

А. Синтезирует гормон инсулин

Б. Железа смешанной секреции

В. Железа парная

Г. Синтезирует гормон адреналин

Д. Вызывает снижение концентрации глюкозы в крови

Е. Состоит из коркового и мозгового слоя

ЖЕЛЕЗЫ

1. Надпочечник
2. Поджелудочная железа

Ответ: 221121.

Объяснение: надпочечники - парные железы, имеющие два слоя (корковый и мозговой), синтезируют адреналин (и другие гормоны). Поджелудочная железа - железа смешанной секреции, синтезирует инсулин, которые уменьшает количество глюкозы в крови.

 

14. Установите последовательность движения по кровеносной системе человнка витамина С, начиная с момента его всасывания в желудочно-кишечном тракте. Запишите соответствующую последовтельность цифр.

1. Капилляр тонкого кишечника
2. Легочный ствол
3. Легочная вена
4. Правый желудочек
5. Правое предсердие
6. Нижняя полая вена

Ответ: 165423.

Объяснение: витамин С всасывается в тонком кишечнике и попадает капилляр тонкого кишечника, затем по нижней полой вене двигается к сердцу в правое предсердие, из в\которого попадает в правый желудочек, затем выбрасывается в малый круг кровообращения в легочный ствол, далее в легкое, из которого по легочной вене попадает в левое предсердие. В данном вопросе не нужно пугаться витамина С. Да, у витаминов есть свой особый метаболизм, но здесь витамин С нужно воспринимать просто как вещество циркулирующее по кровеносной систем. То есть вопрос не про витамин С, а про знание кругов кровообращения.